Unser Bild vom Kind

Jedes Kind ist einzigartig und voller Potenzial

Kinder kommen als kompetente Persönlichkeiten zur Welt. Bereits ab der Geburt beginnen sie, ihre Umwelt aktiv wahrzunehmen, zu erkunden und mit ihr in Austausch zu treten. Kinder wollen von sich aus lernen, sie sind neugierig, offen und lernen mit Freude und Leichtigkeit.

Wir verstehen Kinder als aktive Mitgestalter ihrer Bildung. Von Anfang an bringen sie ihre Ideen, Interessen und Fähigkeiten ein. Unsere Aufgabe ist es, sie dabei zu begleiten, zu stärken und zu fördern, mit Respekt, Vertrauen und Wertschätzung.

Jedes Kind ist individuell

Jedes Kind ist einzigartig in seiner Persönlichkeit, in seinen Interessen und seinem Entwicklungstempo. Wir orientieren uns an den individuellen Stärken der Kinder und schaffen Räume, in denen sie sich sicher, selbstbewusst und frei entfalten können. Dabei begleiten wir jedes Kind in seiner Entwicklung ganzheitlich und liebevoll  auf Augenhöhe und mit Achtsamkeit.

Kinder haben Rechte

Die Rechte der Kinder sind für uns handlungsleitend. Sie sind in der UN-Kinderrechtskonvention verankert und bilden die Grundlage für unser pädagogisches Handeln.
Kinder haben das Recht auf bestmögliche Bildung von Anfang an. Ziel ist es, ihre Persönlichkeit, Begabungen sowie körperlichen und geistigen Fähigkeiten voll zur Entfaltung zu bringen.

Ein zentrales Recht der Kinder ist die Partizipation: Sie haben das Recht, ihren Alltag mitzugestalten und mitzubestimmen.
In unserer Kindertagesstätte leben wir dieses Prinzip im Alltag beispielsweise durch:

• regelmäßige Kinderkonferenzen

• den Morgenkreis als Mitbestimmungsforum

• die gemeinsame Planung von Projekten, Themen und Angeboten

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So erleben Kinder bei uns: Meine Meinung zählt. Ich werde gehört. Ich kann mitgestalten.